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马克思主义的科学性不仅在于它揭示了客观规律，还在于它的方法论意义。以下关于马克思主义科学性的理解，正确的有

马克思主义的科学性体现在它对待人类文明成果的态度以及对待自身理论的态度上。下列选项能体现马克思主义科学性的有

马克思主义的科学性使其区别于其他非科学的社会学说。以下关于马克思主义科学性的说法，正确的有

马克思主义之所以具有强大的生命力，关键在于它具有高度的科学性。下列关于马克思主义科学性的表述，正确的有

马克思主义具有鲜明的科学性，这种科学性主要体现在它能够正确反映客观实际和客观规律。下列关于马克思主义科学性的理解，正确的有

下列关于马克思主义科学性特征的描述，正确的有

马克思主义的科学性表明，它

马克思主义之所以具有科学性，是因为它

马克思主义的科学性体现在它能够正确反映客观实际和客观规律。下列关于马克思主义科学性的理解，正确的有

马克思主义的科学性体现在它正确反映了客观实际和客观规律。下列关于马克思主义科学性的理解，正确的有

1931年1月至1935年1月，以王明为代表的“左”倾教条主义错误在党内占统治地位，给中国革命事业带来了严重危害。下列关于这一时期“左”倾错误主要表现的表述，不正确的是

1935年1月召开的遵义会议，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。关于遵义会议的内容和意义，下列表述正确的是

土地革命战争时期，毛泽东发表的《星星之火，可以燎原》等著作，初步形成了农村包围城市、武装夺取政权理论。这一理论的形成，主要针对的是党内存在的

1931年9月18日，日本侵略者发动九一八事变，标志着中国进入抗日战争时期。在抗日救亡运动高涨的背景下，中共中央于1935年8月1日发表

1935年12月，中共中央在陕北瓦窑堡召开政治局会议，确定了建立抗日民族统一战线的策略方针。这次会议

土地革命战争时期，国民党当局对红军和革命根据地进行了多次“围剿”。其中，第五次“围剿”导致中央红军被迫进行长征，其主要原因是

1934年10月，中央红军开始长征。长征途中，中共中央召开了遵义会议。遵义会议后，中共中央政治局成立了新的“三人团”，负责全军的军事行动，其成员不包括

土地革命战争时期，中国共产党在根据地进行的土地革命，其核心内容是

王明“左”倾教条主义错误在土地革命战争时期给中国革命造成了严重损失，其根源在于

1935年12月，毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》的报告中，系统阐述了抗日民族统一战线的策略思想。他指出，为了建立最广泛的抗日民族统一战线，党必须克服的主要错误倾向是